Willkommen zur
Bildungsinitiative Technologie & Menschlichkeit
Eine Initiative zur Herstellung eines Bildungskorrektivs
Die profitorientierte Einführung technologischer Innovationen und deren Wahrnehmung folgen meist einer Kurzzeitrationalität, deren langfristige Folgen enorm schädlich sein können – sowohl individuell als auch gesellschaftlich. Die Nutzung derselben im nachhaltigen Sinne dagegen folgt einer Langzeitrationalität, die auf Erfahrungswissen und erfolgreicher Verhaltensanpassung basiert. Letztere ist schwerer zu erreichen und erfordert mehr Zeit als wir dafür haben.
Ziel dieser Initiative ist die Förderung eines Diskurses zur schnelleren Herstellung
jener Langzeitrationalität im Sinne eines Gleichgewichts zwischen kurzfristiger Nutzenmaximierung durch neue Technologien (Wachstum + Freiheit) und nachhaltig wohlverstandener Verhaltensanpassung (Grenzen und Orientierungswissen) im individuellen und gesellschaftlichen Interesse.
Hintergrund
Diese Bildungsinitiative ist entstanden, weil unsere Menschlichkeit technologisch bedingt seit ca. 20 Jahren einem starken Wandel unterworfen ist. Dieser vollzieht sich historisch gesehen unvergleichbar schnell und bedarf wegen seiner massiven Auswirkungen eines gesellschaftlichen Diskurses. Neben einer Zunahme an Einsamkeit und psychischen Erkrankungen ist im selben Zeitraum ein Rückgang sozialer Kompetenzen zu beobachten, deren Ausprägung in Demokratien auch politisch relevant ist. Entscheidende Einflussfaktoren für diesen Wandel sind:
1. Die Transformation unseres Freiheitsverständnisses und unserer Bedürfnisstruktur
2. Das zunehmende Suchtpotenzial virtueller Welten durch einen Kapitalismus, der als „limbic capitalism“ bezeichnet wird.
3. KI-Entwicklung und dadurch bedingte Beschleunigung technologischer Innovationen, die unsere Lebensweise revolutionieren
Die Folgen für unsere Gesellschaft sind schwerwiegend und das Risiko hoch, dass unsdie erfahrungsbasierte Anpassungszeit fehlt um schnell genug zu lernen, gezielt, maßvoll und nachhaltig mit jenen Innovationen umzugehen.
Zudem besteht die Gefahr einer nie dagewesene Realitätsflucht durch immer verlockendere, virtuelle Welten. Dies wird durch einen „Wirtschaftszweig der Einsamkeit“ gefördert, der Ersatzbefriedigungen für fehlende soziale Beziehungen liefert. Eltern wenden sich
oft nur mehr mangelhaft ihren Kindern zu, welche stattdessen immer öfter mit KI-Chatbots oder Robotern aufwachsen, während Großbritannien und Japan bereits eigene Ministerien für Einsamkeit etablierten.
Immer schneller stattfindende technologische Fortschritte bringen zusätzliches Transformationspotenzial in extrem kurzer Zeit mit sich, während Heilsversprechen von „Transhumanisten“ nahelegen, den Menschen technologisch zu einem glücklicheren Wesen optimieren zu können. Dies bringt zusätzliches Transformationspotenzial in historisch gesehen extrem kurzer Zeit mit sich - worauf wir nicht vorbereitet sind.
Es ist wichtig, die Brennpunkte dieses Prozesses offenzulegen. Diese Bildungsinitiative dient der Förderung eines gesellschaftlichen Diskurses als Korrektiv zu einem technologischen Fortschritt, dessen Tempo uns ansonsten überfordern wird. (siehe auch → https://www.youtube.com/watch?v=K3qS345gAWI).
Das Wissen um die Herstellung und technische Anwendung innovativer Technologien mit hohem Abhängigkeitspotenzial folgt darüber hinaus gänzlich anderen Regeln als das Erlernen eines nachhaltig maßvollen Konsums derselben
Kurz- vs. Langzeitrationalität
Das Erlernen eines nachhaltig maßvollen Konsums mit suchtpotenten Technologien basiert nicht allein auf logischem Verständnis, sondern erfordert die Aneignung von Selbstwissen im Umgang mit eigenen Bedürfnissen, Neigungen und Schwächen sowie Disziplin.
Masterarbeit zum Thema Selbstwissen und Urteilskraft zum Herunterladen
Förderung der Urteilskraft
Die Herstellung eines Bildungskorrektivs erfordert eine bewusste Auseinandersetzung mit unserem Umgang mit Bedürfnissen, mit unseren Gewohnheiten und unserem Konsumverhalten, mit unserer Anfälligkeit für Manipulation durch Algorithmen sowie unseren individuellen Neigungen und Schwächen. Es geht nicht um die Ablehnung von Technologie, sondern um die Stärkung jener menschlichen Fähigkeiten, die durch Algorithmen und künstliche Welten zunehmend unter Druck geraten. Diese Bildungsinitiative vereint Wissen und Methoden, um das individuelle Selbstwissen, demokratierelevante soziale Fähigkeiten und die eigene Resilienz zu erhöhen.
Selbstwissen
Erkennen eigener Neigungen, emotionaler Manipulationsanfälligkeit und Schwächen im Umgang mit digitalen Verlockungen.
Langzeitrationalität
Nachhaltige Verhaltensanpassung statt nur kurzfristige Nutzenmaximierung durch Marktrationalität und limbic capitalism
Orientierung
Wertebasierte Entscheidungsfindung in einer zunehmend virtuellen und KI-geprägten Welt.
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Graz, Österreich